Me puse en contacto con Pablo Beltrán para pedirle ayuda en la preparación del monográfico, además quedamos en la Facultad de Educación un día del mes de marzo para hablar de la enseñanza de las matemáticas en las aulas. No le conocía personalmente, aunque sabía de su actividad a través de las redes sociales. Está presente habitualmente en diferentes redes y suele participar en debates y podcasts educativos. Precisamente el día que quedamos la prensa recogía información sobre la evaluación de diagnóstico y los resultados en la competencia matemática.
Son reflexiones a partir de TIMSS, que evalúa lo que evalúa, pero salen cuestiones tremendas sobre cultura de aula, género y demás que deberían implicar acciones inmediatas.
Faltan profesionales que sepan qué hacer en el aula de mates. No solo eso, sino que faltan profesionales en Primaria que se sientan 'docentes de matemáticas'. Más aún, me atrevo a decir que, salvo excepciones, no hay.