Las matemáticas se convirtieron en una herramienta muy útil y necesaria desde que surgieron las primeras ciudades. Las nuevas necesidades que surgen en los primeros asentamientos como por ejemplo el contar cantidades y repartos de cosechas o calcular áreas de terrenos, hizo que se empezaran a desarrollar las matemáticas y también que apareciera la necesidad de enseñarlas y trasmitirlas a las siguientes generaciones. En el programa de esta semana analizamos cómo ha ido evolucionando por un lado lo que se estudia en matemáticas y por otro cómo ha ido cambiando cómo se enseñan dichas matemáticas. Porque, ¿se enseñan bien las matemáticas? Todo ello de la mano de Anabel Forte, Víctor Marco, Pedro Daniel Pajares, Julio Mulero y Pablo Beltrán Pellicer.