Pablo Beltrán-Pellicer
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Crónica del Seminario de la FESPM «Thinking Classroom en Matemáticas»
Es muy probable que, a poco que te muevas por alguna red social y leas algo de educación matemática, te hayas topado con imágenes de aulas de cualquier etapa donde el alumnado está trabajando de pie, en grupos y en torno a pizarras verticales. Sin …
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