innovación

Investigación y práctica de aula: una mirada a los currículos LOMLOE

Este curso, la Universidad de La Rioja celebra el decimoquinto aniversario desde que su Máster en Profesorado se empezó a impartir en toda España. Con este motivo han organizado unas Jornadas en las que contaremos con profesores en activo, en su mayor parte de Secundaria y Bachillerato. La intención es acercar, en algunas cuestiones de interés, la situación real de la enseñanza en los niveles que abarca nuestro máster. Serán sesiones en línea a través de la plataforma Collaborate Ultra de nuestra aplicación del Campus Virtual. Su duración no excederá la hora por sesión, incluyendo preguntas. Se llevarán a cabo en horario de tarde a lo largo de dos jueves del mes de noviembre del presente curso.

Aplicación de indicadores de idoneidad afectiva en un proceso de enseñanza de probabilidad en educación secundaria

La reflexión docente es una herramienta fundamental de la innovación didáctica. En este artículo se escribe y analiza una experiencia reflexiva sobre la idoneidad afectiva de un proceso de estudio sobre probabilidad en educación secundaria, con el …

Modelado e impresión en 3D en la enseñanza de las matemáticas: un estudio exploratorio

Las impresoras en 3D constituyen un recurso que poco a poco está encontrando su hueco en los centros educativos, de la mano de docentes innovadores y creativos. Normalmente, son profesores de Tecnología o Informática en educación secundaria, o los de …