variabilidad

Comprensión del enfoque frecuencial de la probabilidad por estudiantes de educación secundaria obligatoria

Se presenta un estudio de evaluación de la comprensión del enfoque frecuencial de la probabilidad en una muestra de 302 estudiantes de segundo y cuarto curso de Educación Secundaria Obligatoria. Analizamos las respuestas a una tarea en que se pide la …