Conferencia: Experiencias de divulgación y transferencia en educación matemática

Tercer Encuentro Conjunto de la Real Sociedad Matemática Española (RSME) y la Unión Matemática Argentina (UMA), un espacio de intercambio académico, educativo y de divulgación que reúne a la comunidad matemática de España, Argentina y más allá. Toda la información del encuentro en su página web

Este evento abarca cuatro importantes reuniones dentro del ámbito matemático:

• LXXIV Encuentro de Comunicaciones Científicas
• XLVIII Reunión de Educación Matemática
• XXXVI Encuentro de Estudiantes de Matemática
• XVII Festival de Matemática

Participo con una conferencia plenaria invitada en la XLVIII Reunión de Educación Matemática, espacio dedicado a la enseñanza y el aprendizaje de la matemática en distintos niveles educativos. Se pueden enviar comunicaciones del 15 de mayo al 31 de julio 2025 ( web).

Conferencia plenaria: Experiencias de divulgación y transferencia en educación matemática

Los últimos desarrollos curriculares en España han vuelto a poner de manifiesto la necesidad de una transferencia real de resultados de investigación en didáctica de las matemáticas hacia la práctica docente. En esta conferencia se presentarán experiencias concretas de transferencia que se han llevado a cabo desde la Universidad de Zaragoza, tanto desde el Grupo de Investigación en Educación Matemática como a través de la Cátedra Math Bits de Educación Matemática. Una de estas iniciativas son los grupos de Telegram que han sido creados alrededor de propuestas didácticas surgidas directamente de líneas de investigación y tesis doctorales. Estas comunidades virtuales permiten la interacción directa entre investigadores y docentes en ejercicio, promoviendo un intercambio fluido y dinámico de ideas y experiencias. Al mismo tiempo, las propuestas didácticas evolucionan y se amplían. Una de las acciones que se realiza desde la Cátedra Math Bits es el investigar acerca de la puesta en práctica de propuestas didácticas alineadas con orientaciones didácticas que surgen de resultados de investigación. En paralelo, se ha creado un podcast, titulado «Ábacos y geoplanos» que busca hacer una divulgación clara, accesible y atractiva de sobre educación matemática, acercando las investigaciones y prácticas de aula innovadoras a una audiencia más amplia. Por último, aunque “transferencia” es el término que se utiliza en el ámbito académico universitario, creemos que sería mejor hablar de colaboración y enriquecimiento, puesto que el establecimiento de sinergias redunda en la creación de redes de innovación e investigación situada.