Investigación/citas académicas

Análisis del conteo como contenido matemático en un episodio de dibujos animados para educación infantil

Si bien la mayoría de los trabajos existentes sobre la utilización de series y películas en educación matemática se centran en la etapa secundaria, es evidente que también tiene su aplicación en infantil y primaria. Este recurso pone en juego objetos …

Articulación de teorías en torno al análisis de un episodio de clases : SBA y EOS

El estudio en torno a la posibilidad de articulación de teorías en educación matemática, conocida inter interés en el área (Bikner-Ahsbahs y Prediger, 2010). Muchas son las investigaciones que vienen siendo producto de esta lńea de pensamiento, en …

Competencia de análisis epistémico de tareas de proporcionalidad de futuros profesores

En el marco de una investigación de diseño, basada en el modelo ontosemiótico de conocimientos y competencias didáctico-matemáticas del profesor, se presentan los resultados obtenidos sobre la evaluación de la competencia de análisis epistémico de …

Construcciones en blocksCAD para analizar el conocimiento en geometría

En este trabajo se presentan las posibilidades que ofrece para la investigación en educación matemática el análisis de las producciones en BlocksCAD de los estudiantes. Si bien existen entornos de modelado puramente visuales de diverso grado de …

Desarrollando la Competencia de Análisis y Valoración de la Idoneidad Didáctica en un Curso de Postgrado Mediante la Discusión de una Experiencia de Enseñanza

En este artículo se describe el diseño, implementación y evaluación de una intervención formativa en un curso virtual de posgrado de Didáctica de la Matemática orientado al desarrollo profesional de investigadores y profesores. El objetivo del diseño …

Desarrollo de la competencia de análisis de la idoneidad didáctica en futuros profesores de matemáticas | Developing the prospective mathematics teachers' didactical suitability analysis competence

En este artículo se describe, analiza y evalúa la implementación de un diseño formativo para iniciar el desarrollo de la competencia de análisis y reflexión didáctica de futuros profesores de matemáticas de educación secundaria. La planificación de …

Do high school students understand the sampling distribution of a proportion?

Cítese como: Begué, N., Gea, M. M., Batanero, C.,& Beltrán-Pellicer, P. (2018). Do high school students understand the sampling distribution of a proportion? En M. A. Sorto, A. White, & L. Guyot (Eds.), Looking back, looking forward. Proceedings of the Tenth International Conference on Teaching Statistics (ICOTS10, July, 2018), Kyoto, Japan. Voorburg, The Netherlands: International Statistical Institute.

El diagrama de árbol: un recurso intuitivo en Probabilidad y Combinatoria

Los diagramas de árbol permiten representar la estructura de muchos problemas combinatorios y probabilísticos, facilitando su resolución. No obstante, la investigación sobre el tema muestra la existencia de dificultades en la construcción e …

Movies and TV series fragments in mathematics : Epistemic suitability of instructional designs

There are plenty of books, journals and online sites devoted to the relationship between mathematics and cinema, and its educational applications, whose interest is to explore the pertinence of the instruction processes that can be designed around …

Online educational videos according to specific didactics: the case of mathematics / Los vídeos educativos en línea desde las didácticas específicas: el caso de las matemáticas

Los numerosos vídeos educativos en línea disponibles actualmente están dando lugar a un área emergente de investigación acerca de su grado de adecuación. En esta investigación se estudia la calidad epistémica de vídeos educativos sobre matemáticas, …