Un análisis exploratorio de los vídeos en línea sobre funciones cuadráticas
El uso de vídeos educativos en línea entre el alumnado y parte del profesorado justifica su investigación desde la didáctica de las …
YouTube en el aula: Explorando la idoneidad de vídeos en línea sobre funciones cuadráticas
En este escrito se presenta un estudio cualitativo sobre el análisis de algunos vídeos en línea sobre las funciones cuadráticas. Se …
Diseño e implementación de una experiencia formativa para futuros profesores de matemáticas sobre variación lineal
Objetivo. En este trabajo se presenta el diseño, la implementación y el análisis de una experiencia formativa dirigida a futuros …
Volando voy (Graphing Bee): final de la XXX Olimpíada Matemática de 2.º ESO
Como puede apreciarse, el enunciado del tercer problema de la final de la XXX Olimpíada Matemática Aragonesa de 2.º de ESO nos remite a …
¿Las Matemáticas de Bachillerato son propedéuticas? Pues lo que no debería pasar es esto
Hasta hace poco no era consciente de que había cierto debate sobre a qué se le puede llamar situación de aprendizaje LOMLOE
Faceta epistémica de los conocimientos didáctico-matemáticos de futuros profesores de secundaria sobre variación lineal
Se presentan los resultados del análisis de la faceta epistémica de futuros profesores de matemáticas de secundaria, tras la …
Una propuesta de secuencia didáctica sobre variación lineal para la formación inicial de profesores de matemáticas de secundaria.
La variación lineal constituye un objeto matemático complejo que involucra diferentes representaciones. Curricularmente, toma elementos …
La idea de «crónica» como obstáculo para el concepto de función
A partir de esto de aquí, si os apetece os cuento algo sobre la idea de «crónica» como obstáculo para el concepto de función.
Respuestas del examen de funciones que son oro puro (tos y caca mediante)
Estoy corrigiendo el examen de 3ESO de la semana pasada, que incluye funciones, y las respuestas a esta pregunta son oro puro.
Una actividad de interpretación de puntos
El otro día en 1°ESO tuvimos una interesante charla a partir de una actividad de interpretación
