Se presenta una reflexión sobre el cambio de una docencia tradicional hacia una fundamentada en la didáctica de las matemáticas. Se analizan y cuestionan prácticas escolares muy extendidas, como la transcripción de enunciados, la rejilla «Datos, …
Los últimos desarrollos curriculares en España han vuelto a poner de manifiesto la necesidad de establecer puentes entre investigación en didáctica de las matemáticas y práctica docente.No se trata de un fenómeno exclusivo de España, pues la …
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Beltrán-Pellicer, P., & Muñoz-Escolano, J. M. (2026, agosto 17). Matemáticas, dibujos animados y vacaciones: A veces, la combinación perfecta. The Conversation. https://doi.org/10.64628/AAO.3y3wfndpf
La concreción en Aragón del Programa de Cooperación Territorial de refuerzo de la competencia matemática, el proyecto ARCOMAT, no es solo un despliegue de recursos y normativas, sino una red humana en movimiento en cuyo centro está la Sociedad …
La Comisión Permanente del Consejo de la Facultad de Educación de la Universidad de Zaragoza acordó conceder el XVII Premio de la Facultad de Educación a la Sociedad Aragonesa «Pedro Sánchez Ciruelo» de Profesores de Matemáticas, entregado en un acto …
El artículo analiza el papel de los algoritmos en la educación matemática y su relación con el aprendizaje heurístico mediante la resolución de problemas. Se destaca la importancia de construir, comparar y justificar algoritmos. La enseñanza de las …
Piense en matemáticas, y más concretamente en la clase de matemáticas: ¿ha pensado en operaciones, fórmulas y ejercicios? Es lo habitual. Y sin embargo, tienen mucho más que ver con razonar, comunicar, resolver problemas, representar. Poner el foco …
Más allá de si están actuando o no, me jugaría lo que fuera a que todos pasaron por fichas de lectura de relojes analógicos en los primeros años de Primaria o incluso en Infantil. Entonces, ¿qué es lo que falla?
La sexta edición de la Jornada de Educación Matemática de Aragón (VI JEMA) se celebró los días 28 de febrero y 1 de marzo de 2025 en la Facultad de Educación de la Universidad de Zaragoza. Asistieron más de doscientos participantes, entre docentes de …
Es muy probable que, a poco que te muevas por alguna red social y leas algo de educación matemática, te hayas topado con imágenes de aulas de cualquier etapa donde el alumnado está trabajando de pie, en grupos y en torno a pizarras verticales. Sin …