Meneando el manzano: Algunas reflexiones sobre prácticas tradicionales y cultura de aula en matemáticas
Se presenta una reflexión sobre el cambio de una docencia tradicional hacia una fundamentada en la didáctica de las matemáticas. Se …
Experiencias de divulgación y transferencia en educación matemática
Los últimos desarrollos curriculares en España han vuelto a poner de manifiesto la necesidad de establecer puentes entre investigación …
El motor de ARCOMAT: compartir matemáticas de persona a persona
La concreción en Aragón del Programa de Cooperación Territorial de refuerzo de la competencia matemática, el proyecto ARCOMAT, no es …
La SAPM recibe el XVII Premio de la Facultad de Educación
La Comisión Permanente del Consejo de la Facultad de Educación de la Universidad de Zaragoza acordó conceder el XVII Premio de la …
Descubriendo algoritmos desde la resolución de problemas
El artículo analiza el papel de los algoritmos en la educación matemática y su relación con el aprendizaje heurístico mediante la …
¡Yo también soy buena en matemáticas! Esta es la manera de enseñar que cambia actitudes
Piense en matemáticas, y más concretamente en la clase de matemáticas: ¿ha pensado en operaciones, fórmulas y ejercicios? Es lo …
Concursantes de OT que no saben leer la hora
Más allá de si están actuando o no, me jugaría lo que fuera a que todos pasaron por fichas de lectura de relojes analógicos en los …
VI Jornada de Educación Matemática en Aragón: Una cita ineludible
La sexta edición de la Jornada de Educación Matemática de Aragón (VI JEMA) se celebró los días 28 de febrero y 1 de marzo de 2025 en la …
Crónica del Seminario de la FESPM «Thinking Classroom en Matemáticas»
Es muy probable que, a poco que te muevas por alguna red social y leas algo de educación matemática, te hayas topado con imágenes de …
