Pablo Beltrán-Pellicer
Pablo Beltrán-Pellicer
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Formación del profesorado
Inventamos un problema sobre fracciones desde el modelo de medida y lo resolvemos de dos formas
Estoy terminando de corregir el examen de magisterio de primaria (Didáctica de la Aritmética II).
Feb 5, 2020
2 min de lectura
Racionales y proporcionalidad
,
Medida
Universidad
,
Primaria
Formación del profesorado
,
Resolución de problemas
La cuestión de la idoneidad de los vídeos educativos de matemáticas: una experiencia de análisis con futuros maestros de educación primaria | The issue of didactical suitability in mathematics educational videos: experience of analysis with prospective primary school teachers
The number of educational videos available on the internet on the most varied topics is rapidly increasing. These include mathematics …
Burgos, M.
,
Beltrán-Pellicer, P.
,
Godino, J. D.
BibTex
DOI
Actividad scaffolding en geometría para desarrollar habilidades de argumentación y clasificación en futuros maestros de Educación Infantil
El objetivo de este trabajo es explorar el conocimiento didáctico matemático de 94 futuros maestros de Educación Infantil, así como …
Ricart, M.
,
Beltrán-Pellicer, P.
,
Estrada, A.
PDF
BibTex
La parte didáctica no se evalúa en las oposiciones
Leo tweets sobre la fase de defensa de la programación y las unidades. Sobre que muchos compañeros se quedan en el tema
Aug 20, 2019
4 min de lectura
No matemático
Secundaria
,
Primaria
Formación del profesorado
,
Opinión/reflexión personal
Los recursos didácticos en la formación continua
Más sobre la interesante ponencia de Maite Navarro en 19jaem19.
Aug 20, 2019
3 min de lectura
Resolución de problemas
General/no aplica
Resolución de problemas
,
Investigación/citas académicas
,
Formación del profesorado
An experience of training teachers to use technology in correlation and regression
Gea, M. M.
,
Batanero, C.
,
Beltrán-Pellicer, P.
,
Begué, N.
BibTex
DOI
Cognitive analysis on prospective mathematics teachers' reasoning using area and tree diagrams
One of the challenges in mathematics education research is to provide a comprehensive description of mathematical activity carried out …
Giacomone, B.
,
Beltrán-Pellicer, P.
,
Godino, J. D.
PDF
BibTex
Una experiencia sobre el diseño de juegos como recurso para desarrollar la competencia didáctico-matemática en probabilidad con docentes de infantil y primaria
Presentamos un estudio exploratorio a partir de una experiencia centrada en el diseño o adaptación de un juego sobre probabilidad en …
Beltrán-Pellicer, P.
,
Ricart, M.
,
A. Estrada
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BibTex
Using video-based methods to teach rational number to prospective primary school teachers
The connections between the pedagogical approaches based in the use of video and the didactical models to teach the rational number are …
Julve-Tiestos, C.
,
Arnal-Bailera, A.
,
Beltrán-Pellicer, P.
,
González, A.
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BibTex
Valoración de la idoneidad didáctica de una experiencia formativa sobre variación lineal con futuros profesores de secundaria
La idoneidad didáctica es una herramienta que nace en el seno del Enfoque Ontosemiótico de la cognición y la instrucción matemática …
Herrera-García, K. J.
,
Dávila-Araiza, T.
,
Giacomone, B.
,
Beltrán-Pellicer, P.
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