Una importante novedad de los currículos Lomloe, y que supone un paso adelante, es que proponen competencias específicas para cada asignatura. Estas competencias resultan mucho más «operativas» que las competencias clave, en el sentido de utilidad para orientar la práctica docente, ya que aterrizan en el saber y hacer propio de cada materia.
Disponible en el siguiente enlace:
https://www.magisnet.com/2022/08/las-matematicas-que-vienen/
O en Magisterio Dossier
Cítese como:
Beltrán-Pellicer, P. (2022). Las matemáticas que vienen. Magisterio, 12298, 32-34.