Hacia el final del hilo pondré referencias sobre los obstáculos y dificultades que ocasiona esta forma de presentar la proporcionalidad. Ignorarlos sería, cuando menos, poco responsable como profesionales. No obstante, no adelantemos acontecimientos …
Dedicando unos días a revisitar la proporcionalidad en 2°ESO, cosa que vieron en profundidad. Charlas de aula powered by @nrichmaths.
Esto que se levanta uno y ve el tuiter on fire con los números romanos.
Ya van varias conversaciones este curso al respecto de la enseñanza a través de la resolución de problemas.
Un juego que da mucho juego,
De vez en cuando, algún amigo me pregunta que qué puede hacer de matemáticas con sus hijos en verano. Dejo aquí un par de sugerencias.
Una tontadica que puse en Twitter. Si eres profe de matemáticas, te ha pasado. Y lo sabes.
Y si me dejáis explotar el chiste…
Esta mañana he puesto un enlace a una web que me parece increíble.
Un aspecto que me fascina de la enseñanza a través de la resolución de problemas es cómo permite la inclusión y la atención a la diversidad.