Exploring the gap between intended and enacted curriculum: Perceptions of future and in-service teachers
The arrival of new curricula has reignited questions such as ‘Why should mathematics be learnt in school?’ and ‘What …
Twitter y desarrollo profesional del futuro profesorado de matemáticas: percepciones de uso e intereses
Diversos estudios señalan a Twitter como una red social interesante en el ámbito educativo. Numerosos usuarios comparten contenido, …
Diseño e implementación de una experiencia formativa para futuros profesores de matemáticas sobre variación lineal
Objetivo. En este trabajo se presenta el diseño, la implementación y el análisis de una experiencia formativa dirigida a futuros …
Didactic analysis of curricular materials by future teachers | Análisis didáctico de materiales curriculares por futuros profesores
The design and implementation of a training experience with future Peruvian mathematics teachers is described, aimed at developing the …
Nada más serio: la educación
La publicación del proyecto de los futuros planes de estudios de Magisterio en Educación Infantil y Primaria el pasado viernes ha …
¿Alguien puede pensar en los niños? La educación en juego con la propuesta de nuevos planes para Magisterio
Hasta hace poco no era consciente de que había cierto debate sobre a qué se le puede llamar situación de aprendizaje LOMLOE
A vueltas con el máster de profesorado
Esta semana (realmente, ya hace dos, pero el hilo de Twitter lo escribí hace unos días) hemos dado el pistoletazo de salida al máster …
¿Qué pesa más? ¿Un litro de leche entera o un litro de leche desnatada?
¿Qué pesa más? ¿Un litro de leche entera o un litro de leche desnatada? ¿Y qué tendrá que ver esta pregunta con las matemáticas? El …
Reflexiones de profesores en servicio sobre la idoneidad didáctica de videos educativos
En el marco del enfoque ontosemiótico se ha introducido la noción de idoneidad didáctica como una herramienta para guiar la reflexión …
Más allá de los cursos de formación
No es raro encontrarse con publicaciones en redes sociales en las que se insiste en que el máster de profesorado no sirve para nada. Es …
