Juegos

«Less is more»: un juego de nrich en un aula thinking de 5º de Primaria

Cómo fue llevar un juego de nrich a un 5º de Primaria con la metodología thinking classrooms

Una propuesta didáctica desde el enfoque thinking classrooms y el juego para «aprender a pensar»

La resolución de problemas y el juego como recurso didáctico aparecen en el currículo aragonés de Matemáticas en Educación Primaria como principios pedagógicos y metodológicos; en las orientaciones didácticas e; incluso, en el caso de la resolución …

Diseño de un juego para evaluar formativamente el sentido socioafectivo en Matemáticas

A pesar de que en la actualidad se ha puesto el enfoque en esta relación entre la emoción y la cognición, la investigación en el ámbito de la educación matemática se empezó a desarrollar de forma más sistemática a partir de la década de los años 80. …

Bolsa de patatas y probabilidad condicional

La presentación de Bolsa de patatas en una bolsa de patatas es genial.

La SAPM en la Noche Insomne de juegos alternativos

El sábado 23 de septiembre tuvo lugar la Noche Insomne de juegos alternativos, un evento para todos los públicos alrededor de juegos de mesa que van mucho más allá del Monopoly o el Trivial. La Noche Insomne viene celebrándose desde el año 2016 en la …

Dos juegos escandinavos de exterior: kubb y mölkky

De nuestro viaje por tierras escandinavas nos hemos traído un par de juegos de exterior muy chulos que no conocía. El kubb, que estaba en todas las casas donde estuvimos; y el mölkky.

Dictados de representaciones gráficas

Una de las actividades que trabajamos en el HelloMath de Zaragoza son los dictados de representaciones gráficas.

Fórmula D, un juego de carreras, incertidumbre y riesgo

Hijo pequeño iba detrás del Fórmula D desde hace un tiempo.

¿Por qué usar Ooodle (y Nerdle) como recurso en clase de Matemáticas?

Tranquilidad, que no es el Ooodle diario, sino uno de práctica.

Una propuesta de adaptación del juego Dixit empleando tarjetas WODB con contenido matemático

Los WODB (Which One Doesn't Belong?) favorecen el uso del lenguaje matemático, permitiendo que los estudiantes reflexionen sobre las propiedades de los objetos matemáticos que observan en ellas. Considerando el potencial educativo de los juegos en …