Sobre la clase magistral en comparación con otras cosas
Ya que últimamente han caído en mi TL algunos tuits sobre la «clase magistral» vs «otras cosas», solo quiero aportar mi punto de vista …
No sabe multiplicar en 1º de ESO
1º ESO. ¡Si es que no sabe ni multiplicar! Cuando he tenido este tipo de conversaciones, siempre he respondido con ¿a qué te refieres …
¿Qué pasa con los ámbitos?
Intento de recopilación de lo que he ido escribiendo en Twitter sobre la cuestión de los ámbitos.
Al menos en matemáticas, se explica en exceso...
Y yo que creo que, al menos en matemáticas, se explica en exceso…
La semipresencialidad es un escenario inédito que añade un plus de malabarismo
La semipresencialidad, con alternancia de alumnado que acude al aula, es un escenario inédito que añade un plus de malabarismo
Una reflexiones sobre semipresencialidad en tiempos de la COVID
Hoy he leído sobre las orientaciones en mi comunidad y voy a comentar unas cosas sobre esto del flipped.
¿Por qué enseñar matemáticas?
Como parece que en verano nos apetece ponernos filosóficos, vamos a poner sobre la mesa el ¿Por qué enseñar matemáticas? de Paul …
¿Cómo fue mi primera clase como profesor?
Recuerdo con cariño cómo fue mi primera clase como profesor. Un 1° ESO, en una sustitución.
Algunos comentarios sobre el editorial de Daniel Sierra en Entorno Abierto
Me gustó mucho la carta que escribió Daniel Sierra en Entorno Abierto. Porque es necesaria. Voy a desarrollarla un poquito, que merece …
Sobre las matemáticas que se hacen estos días en casa
Coincido con la lectura que hace Lynne McClure de la situación a la que nos ha llevado el coronavirus
