Primaria

Matemáticas, dibujos animados y vacaciones: a veces, la combinación perfecta

Cítese como: Beltrán-Pellicer, P., & Muñoz-Escolano, J. M. (2026, agosto 17). Matemáticas, dibujos animados y vacaciones: A veces, la combinación perfecta. The Conversation. https://doi.org/10.64628/AAO.3y3wfndpf

«Less is more»: un juego de nrich en un aula thinking de 5º de Primaria

Cómo fue llevar un juego de nrich a un 5º de Primaria con la metodología thinking classrooms

Hielo y dados (ice and dice): probabilidad con los Numberblocks

Un episodio delicioso sobre la idea de juego justo y los significados de la probabilidad.

Una propuesta didáctica desde el enfoque thinking classrooms y el juego para «aprender a pensar»

La resolución de problemas y el juego como recurso didáctico aparecen en el currículo aragonés de Matemáticas en Educación Primaria como principios pedagógicos y metodológicos; en las orientaciones didácticas e; incluso, en el caso de la resolución …

¿Es justo este dado? Explorando el azar y la probabilidad en Numberblocks

A pesar de que la serie Numberblocks está muy enfocada al número natural, nos encontramos con episodios que abordan otros contenidos. De esta manera, en un artículo anterior de esta sección se exploró qué había de geometría en estos dibujos animados. …

¿Cuál es el siguiente a 1,29 euros?

¿Es el sistema monetario un manipulativo excelente para aprender sobre «números decimales»?

Dibuja un triángulo y pinta los ángulos

¿Lo mejor de la semana? El *por qué* que soltó una alumna en un taller de origami y matemáticas en Primaria.

Tablas de multiplicar, sí, otra vez en redes, calculadoras y cuñadismo

Qué cansancio con las tablas. Como a mí me las hicieron aprender de memoria...

Descubriendo algoritmos desde la resolución de problemas

El artículo analiza el papel de los algoritmos en la educación matemática y su relación con el aprendizaje heurístico mediante la resolución de problemas. Se destaca la importancia de construir, comparar y justificar algoritmos. La enseñanza de las …

¡Yo también soy buena en matemáticas! Esta es la manera de enseñar que cambia actitudes

Piense en matemáticas, y más concretamente en la clase de matemáticas: ¿ha pensado en operaciones, fórmulas y ejercicios? Es lo habitual. Y sin embargo, tienen mucho más que ver con razonar, comunicar, resolver problemas, representar. Poner el foco …