Un problema clásico de tortillas con futuros maestros: resolverlo con gráficos, justificar cada representación simbólica y ver qué hace una IA con él. El 13/12 da mucho más juego que el 1+1/12.
Este post es café para los más cafeteros de por aquí. Estamos en Didáctica de la Aritmética II, magisterio, thinking mediante para las representaciones polinómicas decimales. Momentos ajá por todos lados. Conectando representaciones del racional. …
Decimos que somos conservadores para cierta magnitud no por nuestra ideología, sino porque somos conscientes de que la cantidad de esa magnitud no cambia cuando sí lo hacen características irrelevantes del objeto.
El sentido de la medida se centra en la comprensión y comparación de atributos de objetos presentes en nuestro entorno natural. Aspectos clave de este sentido incluyen la selección de unidades adecuadas para estimar, medir y comparar; el empleo de …
El cronómetro o segundero de piscina es un instrumento empleado en la práctica de la natación deportiva que ayuda a marcar los ritmos de entrenamiento. De esta forma, las consignas de los entrenadores deben ser interpretadas correctamente por los …
El presente trabajo se plantea como objetivo identificar el establecimiento de conexiones entre el sentido numérico y el sentido de la medida. En particular, queremos indagar cómo, a través de tareas que ejemplifican la introducción de las fracciones …