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Una actividad de interpretación de puntos

El otro día en 1°ESO tuvimos una interesante charla a partir de una actividad de interpretación

Vídeos de YouTube y educación matemática

Hace unos días estuve hablando sobre vídeos de YouTube y educación matemática en el Seminario de Didáctica

Gafas matemáticas para ver dibujos animados: Blaze y los Monster Machines

Me encanta usar mis gafas matemáticas para ver dibujos animados. A través de ellas, os voy a hablar de «Blaze y los Monster Machines»

Actividades que no siempre salen bien

Muchos profes tendemos a mostrar en las RRSS actividades ricas y que nos han funcionado. Sin embargo,...

Dados griegos, sesgos de razonamiento probabilístico y actividad de modelado en 3D

Estos dados griegos (s. V-IV aC) de la exposición del CaixaForum en Zaragoza me recuerdan mucho a los que diseñaron algunos de mis alumnos

Papiroflexia y arte

Por fin. Hoy he ido con uno de mis renacuajos a la exposición Matemáticas y papiroflexia en origamizaragoza

Una actividad de estimación con arroz

Estimación, necesidad de precisión en la medida, técnicas para estimar mejor, operaciones con naturales e iniciación a la proporcionalidad en mi grupo de 1ºESO de Matemáticas. Solo con arroz, ¿qué más se puede pedir?

¿Qué sistema de numeración utiliza este juego?

Tengo un grupo de 1°ESO con mucha curiosidad. Llevamos unos días trabajando el tema de Números. Pongo esta imagen en clase y pregunto: ¿Qué tipo de sistema de numeración usa este juego para llevar la puntuación?

Cosas que no deberían oírse en congresos de innovación educativa

Escribo sobre algo que ya he publicado como hilo en Twitter, pero que quiero desarrollar un poquito más. También, para que quede constancia en mi querido blog. Vamos allá. Hay ciertas cosas que no deberían oírse en congresos de innovación educativa ni en broma porque no ayudan, pero que se oyen. En concreto: Es que me cansan mucho estos estudios científicos y de rendimiento académico Si te estás preguntando en qué congreso ocurrió esto, da igual.