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¿Se da clase de dos asignaturas diferentes bajo el mismo nombre?

A este equipo de fútbol se le dice que tiene que jugar un partido el domingo a las 18:00.

Más sobre la regla de tres

Ha vuelto a hablarse mucho de la regla de tres esta semana. Ocasión que aprovecho para escribir un poquito más sobre el asunto. Prometo que incluyo novedades respecto a episodios anteriores.

Aritmética sexagesimal en la piscina

Me gusta nadar. Así que tendréis que aguantar unas breves divagaciones acuático-matemáticas por mi parte.

Cosas que tuvimos en cuenta al hacer la programación didáctica de 2º de ESO

Os puedo contar cómo hicimos la programación de Matemáticas el curso 20/21 para 2º ESO.

¿Competentes o incompetentes?

Me pierdo. ¿Queremos alumnado que sepa o que no sepa? ¿Queremos alumnado competente o incompetente? ¿Queremos profesorado que sepa o que no sepa?

Sobre la clase magistral en comparación con otras cosas

Ya que últimamente han caído en mi TL algunos tuits sobre la «clase magistral» vs «otras cosas», solo quiero aportar mi punto de vista desde las matemáticas.

¿En serio pones este problema en 2º ESO?

Este curso, después de trabajar el siguiente problema con los alumnos del máster ESOb, me preguntaron que si eso de verdad se lo planteaba a mis alumnos de secundaria.

No sabe multiplicar en 1º de ESO

1º ESO. ¡Si es que no sabe ni multiplicar! Cuando he tenido este tipo de conversaciones, siempre he respondido con ¿a qué te refieres con que no sabe «multiplicar»?

Elige tu propia aventura: un teorema célebre

O cómo descubrir el teorema de Pitágoras con el alumnado.

¿Qué pasa con los ámbitos?

Intento de recopilación de lo que he ido escribiendo en Twitter sobre la cuestión de los ámbitos.