De la mano de Pablo Beltrán-Pellicer, profesor e investigador de Didáctica de las Matemáticas en la Universidad de Zaragoza, tratamos de desentrañar los entresijos del futuro currículo de Matemáticas en Primaria, el currículo Lomloe (en base a los borradores que hoy conocemos), sobre el que ha venido reflexionando en las últimas semanas. Más allá de los titulares y la polémica generada ¿es criticable el currículo desde Didáctica de las Matemáticas?
Comparto en este enlace la entrevista que me hizo Saray Marqués para la revista Magisterio y que apareció publicada el 6 de septiembre de 2021.