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Valoración final del curso de los alumnos de 1º ESO

Ahora que ya casi no me queda papeleo por hacer del instituto, y antes de ponerme con otra cosa

Cosas que hicimos para el día Pi 2019 en el proyecto Pi is travelling Europe

Al principio de clase, hemos contado qué íbamos a hacer. Básicamente, bajar al patio a medir.

Reflexiones acerca del discurso bipolar sobre educación de Twitter

Como creo que el discurso en Twitter es siempre muy bipolar, me gustaría reflexionar sobre algunos puntos en esto de la educación

Resolución de problemas y divisibilidad con el juego del 21

Acabo de ver un post sobre un juego que da mucho juego

Respuestas del examen de funciones que son oro puro (tos y caca mediante)

Estoy corrigiendo el examen de 3ESO de la semana pasada, que incluye funciones, y las respuestas a esta pregunta son oro puro.

Gafas matemáticas para ver dibujos animados: Blaze y los Monster Machines

Me encanta usar mis gafas matemáticas para ver dibujos animados. A través de ellas, os voy a hablar de «Blaze y los Monster Machines»

Actividades que no siempre salen bien

Muchos profes tendemos a mostrar en las RRSS actividades ricas y que nos han funcionado. Sin embargo,...

Papiroflexia y arte

Por fin. Hoy he ido con uno de mis renacuajos a la exposición Matemáticas y papiroflexia en origamizaragoza

Una actividad de estimación con arroz

Estimación, necesidad de precisión en la medida, técnicas para estimar mejor, operaciones con naturales e iniciación a la proporcionalidad en mi grupo de 1ºESO de Matemáticas. Solo con arroz, ¿qué más se puede pedir?

¿Qué sistema de numeración utiliza este juego?

Tengo un grupo de 1°ESO con mucha curiosidad. Llevamos unos días trabajando el tema de Números. Pongo esta imagen en clase y pregunto: ¿Qué tipo de sistema de numeración usa este juego para llevar la puntuación?