2022
¿De qué hablamos cuando hablamos de resolución de problemas en matemáticas?
La resolución de problemas es uno de los ejes fundamentales de las matemáticas. Es también un slogan bonito al que adherirse sin …
¿Qué podemos esperar de las redes sociales?
Ponencia. Las redes sociales pueden ser un excelente instrumento de formación para el profesorado de todos los niveles educativos. En …
Podcast A Ciencia Cierta. Newton vs Leibniz: La Invención del Cálculo Infinitesimal
La disputa entre Newton y Leibniz por la prioridad en el descubrimiento del cálculo infinitesimal posiblemente sea la más célebre de …
Matemáticas a través de la resolución de problemas
La enseñanza a través de la resolución de problemas sigue un modelo de constructivismo guiado íntimamente relacionado con el …
Probabilidad y estadística a través de la resolución de problemas
Ciclo de conferencias online de la Sociedad Extremeña de Educación Matemática «Ventura Reyes Prósper»: MateMartes con la SEEM.
2021
Podcast A Ciencia Cierta: Leonhard Euler: El Maestro de Todos Nosotros
En el programa de esta semana, y en clave de tertulia, analizamos en profundidad la vida y obra de Leonard Euler. Aunque está …
Podcast De Ignorancia Sí que Sé: Capítulo 15 - La regla de tres: ¿amigo o enemigo?, con Pablo Beltrán
La regla de tres es una herramienta icónica en la enseñanza de las matemáticas, que se presenta como un procedimiento fácil de seguir …
Podcast A Ciencia Cierta: Las matemáticas en el cine y las series
Las matemáticas están presentes continuamente en nuestro día a día en el mundo que nos rodea. No es por tanto nada extraño que en el …
Evaluación y cultura de aula en matemáticas
En la enseñanza a través de la resolución de problemas, el contenido matemático emerge de tareas y situaciones-problema. De esta …
Entrevista en Magisterio sobre los borradores de los nuevos currículos de Primaria
El currículo de Matemáticas debería ir acompañado de un plan ambicioso de desarrollo profesional.
Podcast A Ciencia Cierta: Anumerismo, los fallos matemáticos de nuestra mente
En el programa de esta semana, y en clave de tertulia, hablamos sobre el Anumerismo, un término que hace referencia a la incapacidad de …
Los materiales manipulativos en el aprendizaje activo y significativo de las matemáticas
Los materiales constituyen en la actualidad una de las herramientas más útiles para enseñar matemáticas en todos los niveles educativos …
Podcast A Ciencia Cierta: Enseñando matemáticas
Programa de ciencia dirigido y presentado por Antonio Rivera. Las matemáticas se convirtieron en una herramienta muy útil y necesaria …
2020
Una propuesta de evaluación cualitativa
Charla-taller sobre una propuesta de evaluación en matemáticas basada en autoevaluaciones. Es extensible, al menos algunos elementos de …
Análisis de los problemas de probabilidad en las olimpiadas matemáticas
En este trabajo se analiza la demanda cognitiva, lenguajes y procedimientos de las tareas matemáticas propuestas en los problemas sobre …
En busca de la coherencia metodológica en la educación de emergencia
Desde el principio del confinamiento en el curso 19/20 nos preocupamos por que el trabajo del alumnado fuera coherente con lo que …
A través de la resolución de problemas y uso del lenguaje en estadística
Con el título Enseñar matemáticas para una ciudadanía digital se celebrará del 13 de julio al 26 de julio 2020, Online a través de la …
Algunas propuestas de aplicación de indicadores de idoneidad didáctica en probabilidad
La idoneidad didáctica es una herramienta teórica nacida en el seno del enfoque ontosemiótico (EOS) que proporciona un marco para la …
Investigación en didáctica y práctica docente, ¿quién dijo hueco?
Estas jornadas pretenden reunir a diversos especialistas de innovación docente. En la primera sesión, dirigida principalmente al …
Matemáticas con significado: Uso de recursos manipulables en Primaria (aritmética)
Charla-taller sobre el uso de manipulables en educación primaria.
Elementos de didáctica para una propuesta de funciones en 2º ESO
Charla-taller sobre los elementos didácticos de la enseñanza y aprendizaje de las funciones que permiten diseñar una secuencia rica de …
2019
Vídeos educativos de matemáticas en línea: una reflexión desde los contenidos hasta lo afectivo
El fenómeno de los vídeos educativos en línea está en auge. En plataformas como YouTube es posible encontrar multitud de vídeos para …
Ponte el pijama y a ver la tele: dibujos animados como recurso didáctico
Se mostrarán fragmentos de dibujos animados con contenido matemático para infantil, primaria e, incluso, primer ciclo de ESO y se …
Lógica y argumentación en educación infantil: experiencias con tareas WODB
Las WODB en educación infantil: son tareas ricas en matemáticas que fomentan la capacidad de relacionar, el razonamiento y la …
Probabilidad: elementos de didáctica (1º y 2º de ESO)
Charla sobre los elementos didácticos de probabilidad que permiten diseñar una secuencia rica para la enseñanza y aprendizaje de la …
Probabilidad y estadística: unas gafas para entender el mundo
Sin probabilidad ni estadística es difícil entender el mundo actual.
Las matemáticas en los dibujos animados en infantil y primaria
El objetivo de este taller es mostrar esta experiencia docente, una revisión de las series de dibujos animados con más contenido …
Las actividades de Desmos sobre funciones: una reflexión para la enseñanza y el aprendizaje.
Comunicación sobre las actividades de funciones de Desmos
BlocksCAD y las matemáticas: ignición.
Este taller está orientado a profesorado de secundaria con interés en la utilización de entornos tecnológicos que supongan una ganancia …
Una experiencia sobre el diseño de juegos como recurso para desarrollar la competencia didáctico-matemática en probabilidad con docentes de infantil y primaria
Presentamos un estudio exploratorio a partir de una experiencia centrada en el diseño o adaptación de un juego sobre probabilidad en …
2018
Una mirada a los vídeos educativos en línea desde el enfoque ontosemiótico
El fenómeno en auge de los vídeos educativos en línea merece una mirada desde las didácticas específicas. En este seminario se …
Una experiencia inicial sobre identificación de contenido probabilístico en un episodio de dibujos animados
Comunicación en el grupo DEPC en el XXII Simposio de la SEIEM
Pensamiento algebraico temprano de alumnos de quinto de primaria en la resolución de una tarea de proporcionalidad
Este trabajo forma parte de un proyecto de investigación cuyo objetivo es diseñar, experimentar y evaluar intervenciones educativas que …
Articulación de teorías en torno al análisis de un episodio de clases
Póster. El estudio en torno a la posibilidad de articulación de teorías en educación matemática, conocida internacionalmente como …
2015
Series y largometrajes como recurso didáctico en Matemáticas en ESO
Los fragmentos breves de películas o de series de TV, convenientemente seleccionados, en la asignatura de Matemáticas en ESO …