Matemáticas sin pizarra
En la charla del otro día me permití un pequeño homenaje a un librito titulado Matemáticas sin pizarra, de 1986.
Si no sabe ni sumar, ¡cómo vamos a ponernos con los problemas!
No, es que mira, el chiquillo o la chiquilla no sabe ni sumar, ¡cómo vamos a ponernos con los problemas!
Algunas limitaciones del modelo parte-todo (tarta) a tener en cuenta
El significado parte-todo del número racional positivo no tiene un origen histórico natural.
Unas jugadoras de basket no tan parecidas (enseñanza de la dispersión)
Vamos con una propuesta para la enseñanza de las medidas de dispersión en 2º ESO (o la primera vez que se ven)
¿Qué pesa más? ¿Un litro de leche entera o un litro de leche desnatada?
El enigma del litro de leche. ¿Qué pesa más? ¿Un litro de leche entera o uno de desnatada? 180 votos, y gana por poco la opción …
Sobre el algoritmo de la suma y lo que pasa por correr
Niño de 7 años. ¿900+400? 13 y dos ceros. ¿Ein? ¿Trece mil? Pues eso pasa por correr. Hilo.
Sobre las tablas de multiplicar
A ver, que ayer por la noche me pareció leer un tuit sobre el canturreo de las tablas de la multiplicación que degeneró en una retahíla …
Dibujos animados y dominio afectivo en matemáticas
Aprovechando que hace poco salió el último número de EDMA0-6 y que incluye la sección Matemáticas animadas…
Errores y sesgos de razonamiento en probabilidad
Es curioso cómo la probabilidad sigue siendo una rama de las matemáticas relegada al último tema del curso. Con suerte, porque si el …
Los 5+1 mandamientos de las ecuaciones
La enseñanza de la resolución de ecuaciones de primer grado y una sola incógnita puede enfocarse de diferentes maneras. Por ejemplo, al …
