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Gran parte de lo que escribo viene de mi cuenta de Twitter, cosa que indico en las entradas correspondientes de este blog. Escribir en dicha red social implica asumir el límite de 280 caracteres, lo cual obliga a encadenar varios tweets en lo que se conoce como hilos, resultando en una forma especial de redactar.

Cada entrada está clasificada según tres ejes independientes, que puedes usar para navegar por el blog:

Contenido matemático: de qué contenido trata (numeración, geometría, probabilidad, currículo, resolución de problemas, etc.).
Etapa educativa: a qué etapa se dirige (infantil, primaria, secundaria, bachillerato, universidad/magisterio).
Temática: el enfoque o formato de la entrada (divulgación, manipulativos, juegos, opinión, investigación, etc.).

Una misma entrada puede llevar varios términos en cada eje. Pincha en cualquiera de los siguientes para ver todas las entradas relacionadas.

Contenido matemático

Término	Entradas
Afectivo	13
Álgebra	21
Combinatoria	3
Conexiones	7
Currículo	24
Evaluación	15
Funciones	13
Geometría	39
Historia de las matemáticas	10
Medida	22
No matemático	56
Numeración y aritmética	63
Probabilidad y estadística	58
Racionales y proporcionalidad	48
Razonamiento y argumentación	5
Representación y comunicación	15
Resolución de problemas	27

Etapa educativa

Término	Entradas
Bachillerato	14
General/no aplica	92
Infantil	53
Primaria	106
Secundaria	158
Universidad	56

Temática

Término	Entradas
Currículo y política educativa	37
Dibujos animados y medios	40
Didáctica de las matemáticas	70
Divulgación	82
Evaluación y calificación	16
Formación del profesorado	51
Humor	10
Investigación/citas académicas	123
Juegos	29
Manipulativos	39
Opinión/reflexión personal	56
Recursos imprimibles/materiales	10
Recursos TIC/tecnología	58
Resolución de problemas	62
Thinking classrooms	6