divulgación

Reflexiones acerca del discurso bipolar sobre educación de Twitter

Como creo que el discurso en Twitter es siempre muy bipolar, me gustaría reflexionar sobre algunos puntos en esto de la educación

Vídeos de YouTube y educación matemática

Hace unos días estuve hablando sobre vídeos de YouTube y educación matemática en el Seminario de Didáctica

Citas de didáctica de la matemática y actividades ricas en Twitter

El curso pasado, de septiembre a diciembre de 2017, estuve tuiteando una cita diaria sobre didáctica de las matemáticas con el hashtag #DidMatCita17. Creo que fue algo interesante, que motiva la reflexión y que da a conocer qué es lo que se investiga en el área, trabajos recientes, y alguna propuesta de enseñanza y aprendizaje bien fundamentada. Esta experiencia me resultó enriquecedora, así que voy a tratar de continuar, a otro ritmo, la iniciativa con la etiqueta #DidMatCita, que ya hemos usado (poco, la verdad) @giacoss, @ljrguezmuniz y un servidor durante este 2018 y al que estáis todos invitados a participar.

Una mirada al Paraninfo de la Universidad de Zaragoza

Un paraninfo es la sala de una universidad destinada a la celebración de actos públicos.

Compromiso del nuevo curso: tweets sobre investigación en didáctica de la matemática

Ya ha empezado oficialmente el nuevo curso. Y con él, los compromisos, que pueden ser varios. Desde poner en práctica esas cosas tan chulas que viste en el último congreso, hacer ese curso sobre esa herramienta tan interesante o un máster sobre no sé qué, estudiar las oposiciones… Voy a anunciar aquí un compromiso que me parece sencillito y que creo que es aportar un granito de arena a la divulgación en investigación en didáctica de la matemática.

Cohetes y ecuaciones en Cielo de octubre

Este año 2017, la revista Making Of: Cuadernos de cine y educación dedicó el número 124-125 a la utilización del cine...

Otra de GoT: Jon Snow contra el curanderismo y la pseudociencia

Sí, el título es correcto, y tiene su explicación. De nuevo, alerta de *spoilers*, porque se pueden intuir detalles de la trama en lo que sigue.

Juego de Tronos, la cantidad es siempre la misma

En el capítulo 4x05, en torno al minuto 21, asistimos a una conversación entre Cersei y su padre, Lord Tywin, en donde las matemáticas

Introducción histórica a los números complejos

El concepto de *número complejo* no va a surgir como una necesidad real del hombre para conocer y observar el universo, sino de una necesidad puramente algebraica

Modelado e impresión 3D en... educación infantil

No es que vayamos a poner a diseñar piezas complejas a los niños, ni que haya que introducir obligatoriamente en el aula la impresión en 3D si nos queremos llamar innovadores