divulgación

Recuerdo con cariño cómo fue mi primera clase como profesor. Un 1° ESO, en una sustitución.

Me gustó mucho la carta que escribió Daniel Sierra en Entorno Abierto. Porque es necesaria. Voy a desarrollarla un poquito, que merece la pena.

Coincido con la lectura que hace Lynne McClure de la situación a la que nos ha llevado el coronavirus

Voy a recoger aquí todo lo que he ido escribiendo en Twitter desde que supimos del aislamiento debido al coronavirus

Lo que viene a continuación es una versión blog o desplegada de este hilo de Twitter. De nuevo, en este, sobre todo, son interesantes las respuestas al hilo y el debate que surgió. A ver si hay tema con esto. ¿Os animáis? Parece que hemos tocado un punto sensible. Y el ambiente está animado, pero estoy viendo que se están diciendo cosas muy interesantes. Para mí, esto forma parte del mal (mal o bien depende de cómo veamos las matemáticas).

¿Os apetece hablar de esto de aquí?

Un método para hacer un triángulo equilátero doblando papel.

Algún día también tendremos que hablar sobre este uno de aquí.

Atento al método de Fröbel. ¡Origami y matemáticas!

Creo que cada vez que un centro educativo se suma al lema un alumno, una tablet es un gol de las tecnológicas