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Gran parte de lo que escribo viene de mi cuenta de Twitter, cosa que indico en las entradas correspondientes de este blog. Escribir en dicha red social implica asumir el límite de 280 caracteres, lo cual obliga a encadenar varios tweets en lo que se conoce como hilos, resultando en una forma especial de redactar.

Cada entrada está clasificada según tres ejes independientes, que puedes usar para navegar por el blog:

Contenido matemático: de qué contenido trata (numeración, geometría, probabilidad, currículo, resolución de problemas, etc.).
Etapa educativa: a qué etapa se dirige (infantil, primaria, secundaria, bachillerato, universidad/magisterio).
Temática: el enfoque o formato de la entrada (divulgación, manipulativos, juegos, opinión, investigación, etc.).

Una misma entrada puede llevar varios términos en cada eje. Pincha en cualquiera de los siguientes para ver todas las entradas relacionadas.

Contenido matemático

Término	Entradas
Afectivo	13
Álgebra	21
Combinatoria	3
Conexiones	7
Currículo	24
Evaluación	15
Funciones	13
Geometría	39
Historia de las matemáticas	10
Medida	22
No matemático	58
Numeración y aritmética	63
Probabilidad y estadística	59
Racionales y proporcionalidad	49
Razonamiento y argumentación	5
Representación y comunicación	16
Resolución de problemas	30

Etapa educativa

Término	Entradas
Bachillerato	14
General/no aplica	96
Infantil	54
Primaria	108
Secundaria	159
Universidad	57

Temática

Término	Entradas
Currículo y política educativa	37
Dibujos animados y medios	41
Didáctica de las matemáticas	73
Divulgación	85
Evaluación y calificación	16
Formación del profesorado	53
Humor	10
Investigación/citas académicas	123
Juegos	29
Manipulativos	39
Opinión/reflexión personal	57
Recursos imprimibles/materiales	10
Recursos TIC/tecnología	58
Resolución de problemas	63
Thinking classrooms	6